跳圈

跨步与弹跳力量、宝宝的身体平衡潜能。 未完成

抛接球

锻炼宝宝手眼协调能力，培养宝宝手臂动作的灵活性。未完成

我是灌篮高手

锻炼宝宝手眼协调，提高上肢力量。 未完成

游戏名称：跳圈

游戏适用月龄：22-24月

游戏目的：跨步与弹跳力量、宝宝的身体平衡潜能

游戏准备：在客厅比较宽敞的地方摆放若干个有颜色的圆圈或呼啦圈，圆与圆的间隔试情况而定

游戏参考玩法：

1、妈妈拿出圆圈或呼啦圈问宝宝：“宝宝这是什么？”引导宝宝说：“这是圆圈或呼啦圈。”“这是什么颜色？”“这是红色。”宝宝答对了，妈妈要及时的表扬宝宝。
2、妈妈示范，从一个圆圈双脚并拢跳入另外一个圆圈，一直跳完另外几个为止。宝宝模仿，也从一个圈圈中双脚并拢跳入另外一个圈圈。一直跳完另外几个为止。
3、练习两三回之后，妈妈双脚在一个圈的边缘站定，往另外一个圆圈中跳，宝宝再次模仿。
4、妈妈可以把有颜色的圆圈或者呼啦圈摆成不同的图形，鼓励宝宝去跳。

游戏扩展建议:跨的距离可以逐渐加大；圆圈或者呼啦圈可以增加更多。

游戏爱心提示:

1、家长跨的距离开始要考虑到宝宝能够承受的距离，不可一次跳跃太远，宝宝就没有办法模仿了，或者模仿的时候就可能走形了。 2、宝宝双脚并拢跳时有一定难度，妈妈可用双手扶着宝宝的手臂帮助宝宝跳。

这是谁的

理解人和物的从属关系，提高语言水平和综合能力 未完成

最多、最少

理解最多、最少的意义未完成

猜谜语

会猜简单的谜语 未完成

游戏名称：这是谁的

游戏适用月龄：16-18月

游戏目的：理解人和物的从属关系，提高语言水平和综合能力

游戏准备：鞋、动物图片、妈妈的衣服等宝宝熟悉的物品

游戏参考玩法：

l.选择一些宝宝能立即辨认的家中的物品给他看。问宝宝:这是谁的鞋?宝宝不能回答时，可以先教他，是爸爸的鞋，要强调的字。然后让孩子试着说，逐渐让他自己回答。 2.给宝宝看些动物的图片，问宝宝：“这是谁的脚印？”；指着手里拿的或身上穿的衣服问:谁的衣服？”宝宝能够回答:衣服是妈妈的。 3.妈妈指着自己身体的某个部位，问宝宝：“这是谁的鼻子？”宝宝回答:是妈妈的鼻子等等。

游戏扩展建议:

宝宝能够说出：“妈妈的衣服，不要动”、“奶奶给我的饼干真好吃”之类的话，表明他已经开始认识人和物的从属关系，语言水平和综合能力也有一进一步提升。在日常生活中经常给宝宝提供从属语句的练习机会。

游戏爱心提示:

教育宝宝要爱护别人的物品，帮助别人寻找或管理物品。

香蕉是什么颜色的

靠记忆说出４种常见物品的颜色 未完成

复述故事

凭记忆复述熟悉故事中的5个要素未完成

画小人

能用简单线条描画人体轮廓 未完成

游戏名称：香蕉是什么颜色的

游戏适用月龄：16-18月

游戏目的：靠记忆说出４种常见物品的颜色

游戏准备：

游戏参考玩法：

1、准备４种常见物品的实物或图片（红、绿、黄、黑各一种），一一给孩子看，并告诉他每件物品是什么颜色的；2、将实物或图片收起来，问孩子“香蕉是什么颜色的？”“树叶是什么颜色的？”；3、继续问孩子“还有什么东西是红色的？”“还有什么东西是绿色的？”

游戏扩展建议:

游戏爱心提示:

起初选择的物品颜色应该明确，尽量不要选可能是两种以上颜色的物品；回答问题时必须确保孩子没有看见实物或图片，是依靠记忆回答的。

小清洁员

把废弃的东西扔进垃圾箱内。未完成

不是真的

知道动画片中的妖魔不是真的。未完成

买门票

知道上公园要先买门票。未完成

游戏名称：小清洁员

游戏适用月龄：16-18月

游戏目的：把废弃的东西扔进垃圾箱内

游戏准备：

游戏参考玩法：

1．在外出的过程中，把饮料盒、冰棍儿纸或用过的废纸巾等交给孩子，问他应该扔到哪里，可提醒孩子将这些垃圾扔到垃圾箱内。 2．吃完快餐，或野餐后，让孩子帮忙收拾，和大人一起丢垃圾。 3．让孩子当个“小清洁员”，让他给大家说一说废弃的东西应该怎么处理。

游戏扩展建议:

游戏爱心提示:

注意从孩子身边小事培养起。