摇篮网成长阶梯

您当前的位置>认识成长阶梯

测评,不是为了"诊断",而是为了寻找宝宝教育的起点
成长阶梯采用家庭测评的方式,帮您全面了解宝宝能力发展现状

和医院等机构做测评需要专业人员现场观察、评判不同,
我们的测评只需要家长在日常生活观察孩子的行为,然后在网上按照真实情况作答,
就能全面了解宝宝四大能力项的发展情况。

测试方法简单易行,测试结果科学准确

采用的《中国0-3岁婴幼儿综合能力发展评价指标体系》作为国家十一五课题,通过收集、分析全国13个省的线下数据和359106名中国宝宝的网络数据,有力确保测评方法的科学性。


中国0-3岁婴幼儿综合能力发展评价指标体系》的研究在第十一届听力国际年会上发表,受到国内、外专家的一致认可和好评。

经过宝宝能力发展测评,家长可获得一份详实的测评报告:
宝宝发展轮廓图和专家综合点评 展示宝宝四大能力项当前的发展状况,找到宝宝教育的起点

世界各地所有宝宝的发展有相同的规律,但是每个宝宝成长的步调不一样,
找到自己宝宝现在发展的起点,才能给宝宝最适合他的教育

测评分析与指导 分析宝宝每个能力项的发展要点

每个能力项由很多个能力点组成,每个测评题目都是一个能力点。
专家对家长做过的每个测评题都给出详细分析和指导,家长就能知道在每一个能力点上如何引导宝宝。

宝宝发展趋势图 清晰显示四大能力项的发展趋势和速度变化

如果有两次以上有效测评,测评报告会形成宝宝四大项能力的发展趋势图。
帮助家长全面了解宝宝各能力的发展速度,并找到宝宝的优势潜能和弱势能力。

免费咨询早教!育儿QQ群:325490931

回到顶部

测评,不是为了"诊断",而是为了寻找宝宝教育的起点
成长阶梯采用家庭测评的方式,帮您全面了解宝宝能力发展现状

和医院等机构做测评需要专业人员现场观察、评判不同,
我们的测评只需要家长在日常生活观察孩子的行为,然后在网上按照真实情况作答,
就能全面了解宝宝四大能力项的发展情况。

经过宝宝能力发展测评,家长可获得一份详实的测评报告:
宝宝发展轮廓图和专家综合点评 展示宝宝四大能力项当前的发展状况,找到宝宝教育的起点

世界各地所有宝宝的发展有相同的规律,但是每个宝宝成长的步调不一样,
找到自己宝宝现在发展的起点,才能给宝宝最适合他的教育

测评分析与指导 分析宝宝每个能力项的发展要点

每个能力项由很多个能力点组成,每个测评题目都是一个能力点。
专家对家长做过的每个测评题都给出详细分析和指导,家长就能知道在每一个能力点上如何引导宝宝。

宝宝发展趋势图 清晰显示四大能力项的发展趋势和速度变化

如果有两次以上有效测评,测评报告会形成宝宝四大项能力的发展趋势图。
帮助家长全面了解宝宝各能力的发展速度,并找到宝宝的优势潜能和弱势能力。

回到顶部

从教育的起点出发,到宝宝下一个发展目标
设计系统的游戏课程,指导父母做个性化的家庭早教。

请按照您宝宝的年龄点选
根据测评结果,我们为您宝宝准备了全方位的个性化早教课程

关键期指导影片

关键期指导影片 告诉家长宝宝成长过程中关键时期的发展规律。

宝宝各种能力的发展都有一个最敏感的时期,称为敏感期或者关键期。

当处于关键期时,此项能力最易获得。抓住这个最佳的教育时机早教,效果会事半功倍。

教育的起点恰恰显示出目前宝宝正处在的关键期。

《关键期指导影片》用真实的视频、有趣的动画,解读宝宝当前所处关键期,

让宝宝的发展需求得到充分满足。

养育建议

养育建议 为家长提供应对孩子各种教养问题的解决方法。

在不同的关键期,宝宝们会出现类似的教育、养育问题。

《养育建议》为家长一一剖析产生这些问题的原因,并给出操作性强的建议,

为宝宝扫除成长过程的障碍。

亲子游戏

亲子游戏 指导家长怎样和宝宝在生活中游戏,在游戏中教育。

根据宝宝四大能力教育起点和目标,每月推荐,

全面提升宝宝的弱势能力、激发优势潜能。

有教育目的的家庭游戏,让宝宝感受和爸爸妈妈在一起的快乐和温暖。

亲子动动乐

亲子动动乐 集运动、感觉统合、语言练习于一体的亲子健身活动

根据宝宝运动能力的教育起点,每月推荐,母子、父子真人视频演示。

游戏中有大量父母和宝宝亲密接触的动作,

既能促进宝宝运动协调、感觉统合的发展,又能满足宝宝对拥抱和关注的渴望。

每个游戏配上朗朗上口的儿歌,让宝宝在潜移默化中掌握丰富的词汇,感受语言的韵律。

玩具宝库

玩具宝库 指导家长选择最适合宝宝现在玩的玩具

玩具可以不必昂贵、可以不必多功能、高科技,

只要孩子喜欢、对孩子发展有好处的,就是最好的玩具。根据宝宝探索与操作能力的教育起点,每月推荐,

让宝宝在动手做、眼睛看、耳朵听的多元感官刺激下,积累学习经验,启发智慧。

小提示:只要成为会员,就能获得您宝宝适用的全部课程哟~
免费咨询早教!育儿QQ群:325490931

回到顶部

我们承诺:努力为您提供最贴心的优质服务

售前

免费咨询
服务方案推荐
产品使用答疑

产品、活动,您尽管问!
最合适您宝宝的才最好!
先告诉您正确的使用方式!

售中

网上支付
货到付款
全国免费配送

自主下单,方便快捷!
在家或单位都能收!
无论您在哪儿都能送得到!

售后

质量保换
定期家长交流会
早教专家答疑

我们保证您的顺利使用!
妈妈们一起互取育儿经!
专家平台,特别为您解答!

心动不如行动,赶快成为我们的会员吧! 会员专享服务方案

回到顶部
根据您的宝宝年龄:
我们为您宝宝准备了全方位的个性化成长建议

能力发育

1.此时的孩子能绕开行进中的障碍物跑到你的跟前;当你站在孩子对面不少于1.8米远的地方时,他能把皮球比较准确地扔给你了。
2.孩子能正确地区分大小不同的东西;认识身体的各个部位,能区分性别;会用积木独立完成搭多层高塔,能用绳子将各式各样、大小各异的珠子串起来;还能独立地用勺子搅动杯中的液体。
3.这时的孩子能使用"我"、"我的"代替自己的名字,能够将自己的姓和名分开说;还能对一些日常动作进行命名;带孩子去一趟公园或超市,回来后孩子就能用自己的语言讲述这次简单的经历。
4.孩子能模仿大人随着音乐拍手、踏步、前进,也可以伴着音乐自由跳舞或做出有节律的动作;能和妈妈一起有韵律地说出他会的儿歌或歌谣;参加需要与其他孩子一起等待轮流进行的游戏时,能遵守轮流排队的规则;会主动向熟悉的人问声好。

育儿宝典

1.此时的孩子能绕开行进中的障碍物跑到你的跟前;当你站在孩子对面不少于1.8米远的地方时,他能把皮球比较准确地扔给你了。
2.孩子能正确地区分大小不同的东西;认识身体的各个部位,能区分性别;会用积木独立完成搭多层高塔,能用绳子将各式各样、大小各异的珠子串起来;还能独立地用勺子搅动杯中的液体。
3.这时的孩子能使用"我"、"我的"代替自己的名字,能够将自己的姓和名分开说;还能对一些日常动作进行命名;带孩子去一趟公园或超市,回来后孩子就能用自己的语言讲述这次简单的经历。
4.孩子能模仿大人随着音乐拍手、踏步、前进,也可以伴着音乐自由跳舞或做出有节律的动作;能和妈妈一起有韵律地说出他会的儿歌或歌谣;参加需要与其他孩子一起等待轮流进行的游戏时,能遵守轮流排队的规则;会主动向熟悉的人问声好。

特别话题

培养孩子才艺的最佳年龄段
孩子马上就要进入学龄前期,很多妈妈育儿的关注重点不再只盯着喂养,而更多的关注孩子的才能培养和智力开发了。确实,孩子的才能发育是有时间特性的,抓住孩子的各个关键期,进行才能培养,就能起到事半功倍的效果,让孩子终身受益。
下面给各位家长提供了一些建议性的资料,以供家长参考。
1.学小提琴的适龄期:小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对于小手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说,过于勉强。因此,建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
2.学绘画适龄期:由于孩子在1岁或1岁多已会"涂鸦",2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5-6岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始,最为适宜。
3.学英语的适龄期:幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音,而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话,尽早学比较好,随着年龄增大,过了5岁,母语习惯已形成,发音机制逐渐稳定并限于母语,再学外语就有语音干扰,会困难很多,因而只要家庭条件允许,孩子最好从小学点外语,1-2岁就开始亲近英语,3岁以后跟着老师正规学习比较好。

亲子游戏推荐

在家中可以和孩子一起做各种绘画游戏:(1)画梯子:画好平行的两条长竖线,竖线间的横线用虚线画好,让孩子描画横线。(2)画梳子:把梳子的外轮廓画好,梳子的齿用虚线,让孩子描画竖线。(3)画小草:画面上有小兔、小羊,要吃草,让孩子画出竖线(草)。(4)画泡泡:画面上小鱼在吐泡泡,让孩子画出大大小小的泡泡(圆)。
游戏目的:锻炼孩子手部的精细动作能力,培养孩子的审美意识。

培养孩子特长的最佳年龄段>>

专家答疑

Q: 3岁的孩子还用补钙吗?
A:3岁的孩子原则上不用额外补充钙剂和维生素D了,3岁孩子几乎能和成人一样进食了,也能在户外接受足够的阳光,并从食物中获取充足的维生素D。不需要 额外通过药物补充了,也不需要额外补充什么营养品,自然食物是最好的营养品。

更多专家答疑>>

了解详情

专业、敬业、奉献,我们致力于帮助天下宝宝快乐成长

中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会

中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会成立于2001年10月。主要工作任务是开展学前儿童脑潜能开发的基础性研究,丰富我国儿童脑潜能开发教育的基本理论,组织与实施"从零岁开始的儿童脑潜能开发"教育实践活动,建设具有中国特色的学前儿童早期教育理论体系、技术体系。

中国老教授协会早期教育专业委员会

中国老教授协会前身为"北京教授讲学团",是1985年9月12日经原国家教委批准建立的。1991年更名为"中国老教授协会"。该协会是由年龄在55岁以上的教授、副教授、研究员、副研究员和其他高级技术职称的专家学者自发组成的全国性、专业性、非营利性的社会团体。 中国老教授协会早期教育专业委员会是中国老教授协会下属的专业委员会之一,由我国著名的早期教育专家梁志燊教授担任主任委员。

点击照片可查看专家简介

了解详情

我们承诺:努力为您提供最贴心的优质服务

售前

免费咨询
服务方案推荐
产品使用答疑

产品、活动,您尽管问!
最合适您宝宝的才最好!
先告诉您正确的使用方式!

售中

网上支付
货到付款
全国免费配送

自主下单,方便快捷!
在家或单位都能收!
无论您在哪儿都能送得到!

售后

质量保换
定期家长交流会
早教专家答疑

我们保证您的顺利使用!
妈妈们一起互取育儿经!
专家平台,特别为您解答!

心动不如行动,赶快成为我们的会员吧! 会员专享服务方案

回到顶部