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婴幼儿感知觉发展的阶段特点

成长阶梯专家团

2014-11-06 16:33:33

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    宝宝的感知觉发展可分为两个阶段:
   

    一、0-1岁:感知觉萌芽期。
   

    其中又可分为三个子阶段:
   

    1、0-4月
 

    宝宝出生后便有视、听、味、嗅、触等感觉。早期是从单一感觉开始的,主要是通过视觉、听觉、口触、手触等活动来接受外界事物刺激,还包括一些原始的、无意识的视触协调、视听协调等感觉协调活动,是以后复杂的感知协调能力所必需的基础和前提。这一阶段是宝宝感官发展的关键期,在此时期内应以发展宝宝的各个感官的功能为主。
    

    2、5-7月
   

    有意识的复合性感知能力出现,即不局限于某一特定感觉,而是把各种感觉通道输入的刺激以某种方式整合起来,大脑以复合模式的形式来登录输入信息。主要通过视-听联合、视-动联合、视-听-动联合活动来接受外界事物刺激。
   

    3、8-12月
   

    通过爬行、行走等身体位置移动能力的增长,宝宝发展了方位、距离等空间知觉;通过精细动作的发展,宝宝发展了物体形状、大小、颜色等物体知觉。其中10-11月是宝宝感官发展的又一个关键期,大小,红、绿等色,圆形、三角形等形状,以及上下、里外等方位概念在此阶段学习和掌握最容易。
   

    二、1-3岁:感知觉发展期。
   

   该阶段感知觉的发展处于从知觉的概括向思维的概括过渡的阶段。
  

    这一阶段宝宝的各种知觉发展迅速,颜色、形状、大小、方位、距离、速度、轻重、时间等知觉概念逐步发展起来。知觉开始具有概括性和随意性,复杂知觉初步发展。如宝宝通过操作体验,概括出了热水不能摸,

   

    重东西吹不动,圆东西可以滚动等经验。但是分析性知觉能力尚弱,即还不能对颜色、形状、大小的各种组合进行分析,不能把一个结构复杂的物体分割成几个几何形状。
   

    宝宝的知觉分辨能力比表达能力要好,即能分辨出颜色、大小、轻重、软硬、远近等量的差异,但说不出或经常说错。另外,感知觉的发展与开始教育的时间和学习的频率有关系,及早训练和经常重复的宝宝,感知觉能力通常发展得比较好。