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建议家长这样做: 1.想孩子了解清楚,别的孩子为什么欺负他,再把事情告诉老师,让老师对打人的小朋友进行教育。不过,告诉老师的时候,不要让打人的小朋友看到,以免对孩子进行报复。 2.教育...

孩子喜欢逞强是好事,说明他有较强的自尊心和自信心。可是,逞强过了头,对小朋友不宽容,则是错误的。 孩子的这种凡事不吃亏,无理要求被拒绝后一定要报复的行为多半是从环境中学来的。如果父母没有这样...

嫉妒是一种消极的情感,它往往发生在感到受冷落、不公平的情况下,两三岁的孩子就有了,最常见的表现是见不得妈妈或亲人对别的孩子好。儿童的这种嫉妒情绪很普遍,大约在5岁左右就好多了,这时他已经懂得家...

这是一个社会行为问题。宝宝不愿让小朋友动他的玩具,是儿童在社会化过程中的一个正常现象。一般儿童在2岁左右自我意识开始萌芽,懂得我、我的、我不要、我不给。 看见孩子有这种行为,家长可以试试以...

孩子对妈妈的依赖性很强,缠住妈妈的现象很普遍,这不是他有什么恋母情结,而是亲子关系非常密切所致,这并没有什么不好。但是,如果孩子只是缠住妈妈,而拒绝爸爸和家里其他的人,就不好了。而孩子的这种行...

0-3岁宝宝的审美心理还处于萌芽状态,谈不上真正意义上的审美活动、审美体验,只是本能的审美反应,和一般的感知体验。宝宝萌芽状态的审美能力主要有以下几个表现特征: 一、混沌性。 宝宝的审...

在成人的干预和引导下,一岁半左右的宝宝开始步入绘画的象征期阶段,主要特征是宝宝的自由涂鸦具有了实际的意义,不再是毫无目的肌肉运动和感官活动,那些看起来杂乱无章的线条,被宝宝赋予了一定的内容,这...

在绘画的象征期里,宝宝开始能够进行命名画,即宝宝能有目的地按规定的题目或要求进行绘画。如妈妈要求宝宝画棵苹果树,宝宝如果能按照要求画一些圆圈表示苹果,说明宝宝是会画命名画的。 宝宝的命名画...

宝宝绘人即画人,是涂鸦发展到象征期阶段的典型代表。宝宝不但能在脑海中事先计划要画人,而且所画的每个线条都会有代表意义,比如眼睛、嘴巴等等。宝宝画人有种种益处,可以锻炼观察、记忆、想象、创造以及...

宝宝在1-1.5岁正处于绘画阶段中的涂鸦期。有的宝宝开始涂鸦的时间晚,涂鸦期会相应地延后。宝宝涂鸦期的绘画主要具有以下特征: 1、动作特征。涂鸦期的宝宝其绘画更多的具有动作特征。比如,宝宝...